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1-9的直加减心算教学反思范文

时间:2019-12-03来源:小西湖文学网

  本周已经重点在教学1-9的直加减心算了,感觉孩子们慢一点还是可以算对的,就是孩子们的不够专心,总是会算错呢!怎么说呢,感觉自己也很用心的去备好每一节课了,但是孩子们就是在上课的表现总是让我很失落,感觉孩子们都不怎么喜欢珠心算呢!上一学年的孩子上课都很积极很活跃,可能燕岭医院神经内科好不好跟孩子们的性格也有关系,但是更多的原因在我自己身上吧!孩子们上课不积极应该就是跟我的语言有关系,平时对孩子们要求比较高,感觉孩子好像理解错了我的想法,以为老师就是要他们坐端正。

武汉治颠痫病哪家医院好  我要赶紧调整自己的状态,把孩子们的积极性调动起来,在课堂上语言再生动一些,肢体语言再丰富一些,课堂上多插入一些有趣的故事,多一些跟孩子们的互动,或者可以换地方上课,转换一下孩子们的心态,我相信孩子们肯定会喜欢上我的课堂的。现在两个班的进度不一样,但是我心里一点也不着急,因癫痫病突然发作了该怎么办为每个孩子都有自己的特点,进度不一样也没关系的,主要还是孩子们掌握知识点。

  根据自己本周的教学工作制定以下教学目标,从孩子的掌握情况来看只达到了目标1和2,在完下周教学任务的同时还要把本周的失误找时间弥补回来。

  目标1:背诵珠子癫痫病的药物治疗方法儿歌,熟练拨珠1-9;

  目标2:熟练拨珠计算1-9的直加减和心算1-9的直加减;

  目标3:背诵凑五加口诀熟悉掌握凑五加拨珠指法;

  目标4:个别心算不过关和凑五加拨珠不熟练的要重点抓

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